Daily Dictation 158
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听写记录 ：
背景介绍：
DD158 is about toys, Legos.
老师的问题：
Do you think Legos for girls a good idea or not? Does this idea eliminate the stereotype?
听写部分：
【整体听完一遍后再写】 This is the project that we first introduced this for girls.
→ 【分段听写完善】 But this is the first time we launched a product that was highly relevant to girls.
→ 【分段听写完善】 But it is the first time we remember that state a product that was highly relevant to girls.
→ 【分段听写完善，多次】 But it is the first time we remember to lolisgaty long state product that was highly relevant to girls.
句子理解：
remember to lolisgaty 这个部分没有听清楚，应该是有几个单词不认识，其他部分倒听出来了，最后的 was 时态有些奇怪，但听到的是这个。
目前的理解是：
但这是我们第一次打算发布一个长期的与女孩高度相关的产品。
批改 ：
But it is the first time we remember to lolisgaty long state 【we've really, on a global scale, launched a】 product that was highly relevant to girls.
错误原因 ：
没听出来。
笔记 ：
词汇 ：
be relevant to
- be suitable to/for
- appropriate for
- compatible with
正确答案 ：
听完讲解后，根据两遍录音再次听写出正确答案。
But it's the first time, we've really, on a global scale, launched a product that was highly relevant to girls.
AI 的翻译：
但这是我们第一次真正在全球范围内推出一款与女孩高度相关的产品。
知晓答案后再听再分析
on a global scale ，scale 读的是 /skeɪli/
launched 中的 /tʃ/ 没听到
但听着听着确实也能听出 launch 的影子
句子节奏
句子中箭头含义
为了把握长句子的节奏，自己总结了一些用箭头分隔句子，表示音调的方法（供参考，大家可以创造适用于自己的）：
- 句子开头的音调以中等音调开始，不高不低；
- → 表示箭头前方的部分音调不变化；
- ↗ 表示在箭头前一个单词处音调上升到最高；
- ↘ 表示在箭头前一个单词处音调下降到最低；
- ↕ 表示此处停顿一会儿，然后以中等音调开始；
- ↑ 表示先停顿，然后下一个单词以高音调开头；
- ↓ 表示先停顿，然后下一个单词以低音调开头；
句子节奏标定
But it's the（↘） first time（↗）, we've really, on a global scale（↘）, launched（↗） a product that was highly relevant to girls（↘）.
老师板书 ：
